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信息资源管理学科专家谈《教育强国建设规划纲要(2024—2035)》(一):人才培养与数字素养教育

孙建军 吴丹 孙昕玦 张久珍 黄如花 李彦可

信息资源管理学报2025,Vol.15Issue(2):P.4-12,9.
信息资源管理学报2025,Vol.15Issue(2):P.4-12,9.DOI:10.13365/j.jirm.2025.02.004

信息资源管理学科专家谈《教育强国建设规划纲要(2024—2035)》(一):人才培养与数字素养教育

孙建军 1吴丹 2孙昕玦 3张久珍 4黄如花 5李彦可6

作者信息

  • 1. 南京大学信息管理学院,南京210023 南京大学数据智能与交叉创新实验室,南京210023
  • 2. 武汉大学信息管理学院,武汉430072 武汉大学人机交互与用户行为研究中心,武汉430072
  • 3. 武汉大学人机交互与用户行为研究中心,武汉430072
  • 4. 北京大学信息管理系,北京100871
  • 5. 武汉大学信息管理学院,武汉430072 武汉大学图书馆,武汉430072
  • 6. 武汉大学信息管理学院,武汉430072
  • 折叠

摘要

关键词

数字素养教育/人工智能/强国建设/信息资源管理学/《教育强国建设规划纲要(2024—2035)》/教育强国

引用本文复制引用

孙建军,吴丹,孙昕玦,张久珍,黄如花,李彦可..信息资源管理学科专家谈《教育强国建设规划纲要(2024—2035)》(一):人才培养与数字素养教育[J].信息资源管理学报,2025,15(2):P.4-12,9.

基金项目

国家社会科学基金重大项目“前沿交叉领域识别与融合创新路径预测方法研究”(23&ZD225)的研究成果之一 (23&ZD225)

湖北省教学改革研究项目“高等学校‘四位一体’数智教育转型的路径探索与实践”研究成果之一 ()

国家社科基金项目“面向人文研究的国家数字人文网络基础设施研究”(20BTQ013)的阶段性成果之一 (20BTQ013)

中国科协研究生科普能力提升项目“公民数字素养测评的国外研究进展及启示”(KXYJS2024016)的研究成果之一。 (KXYJS2024016)

信息资源管理学报

2095-2171

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