继续医学教育2025，Vol.39Issue(3)：41-44,4.DOI:10.3969/j.issn.1004-6763.2025.03.011
责任制模式联合CBL和PBL教学法在放射科进修医师培养中的探索
摘要
关键词
以问题为基础的教学法/以案例为基础的教学法/责任制/进修医师教育/放射科/教学效果分类
社会科学引用本文复制引用
刘相如,李金平,姜慧杰,姜昊,赵升,辛彦杰..责任制模式联合CBL和PBL教学法在放射科进修医师培养中的探索[J].继续医学教育,2025,39(3):41-44,4.基金项目
哈尔滨医科大学医学教育科学研究课题 （）
