继续医学教育2025，Vol.39Issue(3)：97-101,5.DOI:10.3969/j.issn.1004-6763.2025.03.025
教育数字化背景下高职护生心理社会行为发展特质研究
摘要
关键词
教育数字化/高职护生/积极心理品质/心理症状/心理社会行为/心理健康教育分类
社会科学引用本文复制引用
陈梦越,雷鹏琼,刘春娜,李晶..教育数字化背景下高职护生心理社会行为发展特质研究[J].继续医学教育,2025,39(3):97-101,5.基金项目
中国心理卫生协会护理心理专业委员会护理心理科学研究规划课题(22-23-148) （22-23-148）
天津市教育科学"十四五"规划课题(CJE210221) （CJE210221）
