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新医科视角下针对专业课程思政教育主动学习策略的探讨

席姣娅袁萍许炜陈涛郝轶刘文琪

继续医学教育2025，Vol.39Issue(4)：127-130,4.

继续医学教育2025，Vol.39Issue(4)：127-130,4.DOI:10.3969/j.issn.1004-6763.2025.04.032

席姣娅 ¹袁萍 ²许炜 ³陈涛 ⁴郝轶 ⁵刘文琪¹

作者信息

1. 华中科技大学同济医学院基础医学院,湖北武汉 430030||华中科技大学同济医学教育研究所,湖北武汉 430030||华中科技大学教师教学发展中心,湖北武汉 430074
2. 华中科技大学同济医学院基础医学院,湖北武汉 430030||华中科技大学教师教学发展中心,湖北武汉 430074
3. 华中科技大学电子信息与通信学院,湖北武汉 430074
4. 华中科技大学同济医学院附属同济医院心脏大血管外科,湖北武汉 430030
5. 华中科技大学同济医学院基础医学院,湖北武汉 430030
折叠

新医科/专业课程/课程思政/主动学习/课程创新/教育路径

社会科学

席姣娅,袁萍,许炜,陈涛,郝轶,刘文琪..新医科视角下针对专业课程思政教育主动学习策略的探讨[J].继续医学教育,2025,39(4):127-130,4.

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ISSN：1004-6763

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