基础医学教育2025，Vol.27Issue(4)：287-290,4.DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2025.04.01
"一境到底"在病原生物学教学中的应用
摘要
关键词
病原生物学/教学改革/一境到底/临床综合思维/知识转化/早临床分类
基础医学引用本文复制引用
陆合,涂增,邹晓毅,武卫华,刘佳,柳静,古天乐.."一境到底"在病原生物学教学中的应用[J].基础医学教育,2025,27(4):287-290,4.基金项目
重庆市教委高等教育教学改革研究基金资助项目(223115) （223115）
