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教育科技人才一体化:战略内涵、实践困境与突破路径

刘放

安徽科技Issue(5)：32-35,4.
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安徽科技Issue(5)：32-35,4.

教育科技人才一体化:战略内涵、实践困境与突破路径

刘放1

作者信息

  • 1. 安徽审计职业学院
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摘要

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刘放..教育科技人才一体化:战略内涵、实践困境与突破路径[J].安徽科技,2025,(5):32-35,4.

基金项目

本文系2021年教育部职业教育提质培优行动计划"示范性教师企业实践流动站"和"培育'万人计划'国家教学名师"的研究成果. （）

安徽科技

1007-7855

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