沈阳医学院学报2025，Vol.27Issue(3)：P.333-336,4.DOI:10.16753/j.cnki.1008-2344.2025.03.018
微课导引自主探究教学模式在医用物理学实验课程的实践
摘要
关键词
微课/自主探究/医用物理学/应用型人才分类
社会科学引用本文复制引用
杨丹,苗丽华,申笑颜,黄和..微课导引自主探究教学模式在医用物理学实验课程的实践[J].沈阳医学院学报,2025,27(3):P.333-336,4.基金项目
沈阳医学院教学研究课题(No.2023YB017)。 （No.2023YB017）
