华中师范大学学报(自然科学版)2025，Vol.59Issue(3)：P.426-436,11.DOI:10.19603/j.cnki.1000-1190.2025.03.014
数字化游戏驱动文化遗产共情教育的心理机制研究——以“云游长城”为例
摘要
关键词
文化遗产教育/数字化游戏/共情/身份驱动/数字具身实践分类
经济学引用本文复制引用
郑春晖,许顺彩,张宇靖..数字化游戏驱动文化遗产共情教育的心理机制研究——以“云游长城”为例[J].华中师范大学学报(自然科学版),2025,59(3):P.426-436,11.基金项目
国家自然科学基金面上项目(42271250) （42271250）
广东省哲学社会科学重点实验室(GD22TWCXGC15) （GD22TWCXGC15）
广东省教育厅创新团队项目(2022WCXTD020). （2022WCXTD020）
