基础医学教育2025，Vol.27Issue(5)：P.443-447,5.DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2025.05.12
新医科背景下基于学生自建数字病理标本库的师生互动方式探索
摘要
关键词
病理学/实验教学/教学改革/自建标本库/数字化/师生互动分类
医药卫生引用本文复制引用
董俭达,常越,杨继华,李玉婷..新医科背景下基于学生自建数字病理标本库的师生互动方式探索[J].基础医学教育,2025,27(5):P.443-447,5.基金项目
宁夏回族自治区本科教育教学改革研究与实践基金资助项目(bjg2021038)。 （bjg2021038）
