基础医学教育2025，Vol.27Issue(5)：P.409-413,5.DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2025.05.05
药理学教学现状评价、深刻反思及改进策略研究
摘要
关键词
药理学/教学反思/教学现状/线上教学/课程思政/教学相长分类
医药卫生引用本文复制引用
李彩兰,鲁强,李意奇,肖璐,李文娜,莫镇涛,李俊明,翟玉荣..药理学教学现状评价、深刻反思及改进策略研究[J].基础医学教育,2025,27(5):P.409-413,5.基金项目
遵义医科大学珠海校区教育教学改革计划基金资助项目(ZH202118)。 （ZH202118）
