应用心理学2025，Vol.31Issue(3)：P.258-266,9.DOI:10.3785/CJAP.024040
联合统计学习中任务无关信息的表征
摘要
关键词
联合统计学习/任务无关信息/注意分类
社会科学引用本文复制引用
潘婷婷,汪俊..联合统计学习中任务无关信息的表征[J].应用心理学,2025,31(3):P.258-266,9.基金项目
全国教育科学规划基金国家一般项目“基于多元融合目标的同伴介入法对自闭症儿童融合教育的促进机制研究”(项目号:BBA240045)。 （项目号:BBA240045）
