中国健康心理学杂志2025，Vol.33Issue(7)：P.990-995,6.DOI:10.13342/j.cnki.cjhp.2025.07.006
发展性阅读障碍的统计学习缺陷:领域一般还是领域特殊?(综述)
摘要
关键词
发展性阅读障碍/统计学习/汉字阅读/领域一般/领域特殊分类
医药卫生引用本文复制引用
李文春,吴晓莉,季雨竹..发展性阅读障碍的统计学习缺陷:领域一般还是领域特殊?(综述)[J].中国健康心理学杂志,2025,33(7):P.990-995,6.基金项目
国家社会科学基金(编号:23FYYB016) （编号:23FYYB016）
浙江省自然科学基金(编号:LQ24C090004) （编号:LQ24C090004）
浙江省教育厅科研项目(编号:Y202455607) （编号:Y202455607）
杭州市哲学社会科学规划课题成果(编号:Z23JC088)。 （编号:Z23JC088）
