基础医学教育2025，Vol.27Issue(6)：491-494,4.DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2025.06.01
基于职业胜任力的I-PRIDE教学模式在病原生物学教学中的应用
摘要
关键词
病原生物学/教学改革/职业胜任力/I-PRIDE/深度学习分类
医药卫生引用本文复制引用
李立伟,潘冬立,章先..基于职业胜任力的I-PRIDE教学模式在病原生物学教学中的应用[J].基础医学教育,2025,27(6):491-494,4.基金项目
浙江大学医学院教学改革基金资助项目(jgyb20222002) （jgyb20222002）
