世界建筑Issue(8)：P.115-119,5.DOI:10.16414/j.wa.2025.08.020
VR眼动驱动的空间认知多模态教学实践:以闽台传统街区风貌归属感研究为例
张乐敏 1张若曦2
作者信息
- 1. 中国台湾成功大学,中国台湾 厦门大学建筑与土木工程学院
- 2. 厦门大学建筑与土木工程学院 清华大学
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摘要
关键词
VR眼动技术/空间认知/多模态教学/传统街区风貌/空间归属感分类
建筑与水利引用本文复制引用
张乐敏,张若曦..VR眼动驱动的空间认知多模态教学实践:以闽台传统街区风貌归属感研究为例[J].世界建筑,2025,(8):P.115-119,5.基金项目
国家社会科学基金,项目批准号:24BMZ089。 （）
