世界建筑Issue(8)：P.95-99,5.DOI:10.16414/j.wa.2025.08.008
数智时代建筑教育设计思维迭代与创新能力培养:以昆明理工大学建筑学三年级设计课实践为例
高蕾 1杨毅2
作者信息
- 1. 清华大学 昆明理工大学建筑与城市规划学院
- 2. 昆明理工大学建筑与城市规划学院 同济大学
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摘要
关键词
“新工科”/建筑教育/设计思维/计算设计思维/数据增强设计/建筑学三年级分类
社会科学引用本文复制引用
高蕾,杨毅..数智时代建筑教育设计思维迭代与创新能力培养:以昆明理工大学建筑学三年级设计课实践为例[J].世界建筑,2025,(8):P.95-99,5.
