远程教育杂志2025，Vol.43Issue(4)：P.86-96,11.DOI:10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2025.04.010
人机协作编程学习的认知与行为模式研究——基于学习风格差异的分析
摘要
关键词
生成式人工智能/人机协作/编程学习/学习风格/认知与行为模式分类
社会科学引用本文复制引用
董伟,赵芳旋,余能保,张权..人机协作编程学习的认知与行为模式研究——基于学习风格差异的分析[J].远程教育杂志,2025,43(4):P.86-96,11.基金项目
2023年国家社会科学基金一般项目“基于多模态的公众健康信息趋避行为形成机制及引导策略研究”(项目号23BTQ069) （项目号23BTQ069）
教育部人文社会科学研究规划青年基金项目“VR中情绪设计对学习的影响及作用机制研究”(项目编号:24YJC880168)的研究成果。 （项目编号:24YJC880168）
