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以“C-POTE”助力教师有效开展跨学科主题学习
以“C-POTE”助力教师有效开展跨学科主题学习
远程教育杂志
2025，Vol.43
Issue(4)：P.F0002-F0002,1.
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远程教育杂志
2025，Vol.43
Issue(4)
：P.F0002-F0002,1.
以“C-POTE”助力教师有效开展跨学科主题学习
摘要
关键词
跨学科主题学习
/
问题链
/
C-POTE模型
分类
社会科学
引用本文
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..以“C-POTE”助力教师有效开展跨学科主题学习[J].远程教育杂志,2025,43(4):P.F0002-F0002,1.
远程教育杂志
OA
北大核心
ISSN：
1672-0008
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