职教通讯Issue(7)：P.97-105,9.
职业技能等级认定制度的教育导向作用及其依法治理
菅从进 1霍广卿2
作者信息
- 1. 江苏师范大学法学院 南京师范大学中国法治现代研究院
- 2. 江苏师范大学法学院
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摘要
关键词
职业技能等级认定/教育导向/技能人员水平评价/评价机构/公众监督分类
社会科学引用本文复制引用
菅从进,霍广卿..职业技能等级认定制度的教育导向作用及其依法治理[J].职教通讯,2025,(7):P.97-105,9.基金项目
2025年国家社会科学基金教育学青年项目“我国教育法典编纂中‘多元法律资源整合模式’研究”(项目编号:CAA250265)。 （项目编号:CAA250265）
