河南城建学院学报2025，Vol.34Issue(4)：P.122-127,6.DOI:10.14140/j.cnki.hncjxb.2025.04.018
“BOPPPS+PBL”研究性教学模式探索与实践——以建筑工程计量与计价课程为例
摘要
关键词
BOPPPS+PBL/研究性教学/智慧化教学/教学内容设计分类
社会科学引用本文复制引用
董晓峰,王红平..“BOPPPS+PBL”研究性教学模式探索与实践——以建筑工程计量与计价课程为例[J].河南城建学院学报,2025,34(4):P.122-127,6.基金项目
河南省研究性教学改革与实践项目(121) （121）
河南城建学院高等教育教学改革研究与实践项目(2024JG077)。 （2024JG077）
