工业和信息化教育Issue(8)：P.50-55,6.
基于“新工科”人才培养理念的“大学物理”课程教学模式改革与实践
摘要
关键词
人才培养/反向设计/教学模式/能力图谱/大学物理分类
社会科学引用本文复制引用
张艳,黄人帅..基于“新工科”人才培养理念的“大学物理”课程教学模式改革与实践[J].工业和信息化教育,2025,(8):P.50-55,6.基金项目
2024年教育部物理学类专业教学指导委员会课题“人工智能赋能‘力学’课程教学与专业培养融合的探索与实践”(项目编号:JZW-24-LX-05) （项目编号:JZW-24-LX-05）
2025年贵州省教育厅高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目“‘大学物理’课程思政融合创新与应用实践”(项目编号:暂无) （项目编号:暂无）
2021年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“未来教育的应用型大学人才培养模式研究”(项目编号:2021241)。 （项目编号:2021241）
