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“科教融汇”视角下职业院校教师科研能力提升的价值蕴涵、现实滞碍及突破路向

秦春

工业技术与职业教育2025，Vol.23Issue(4)：P.119-124,6.
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工业技术与职业教育2025，Vol.23Issue(4)：P.119-124,6.

“科教融汇”视角下职业院校教师科研能力提升的价值蕴涵、现实滞碍及突破路向

秦春1

作者信息

  • 1. 盐城幼儿师范高等专科学校,江苏盐城224000
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摘要

关键词

“科教融汇”/科研能力/价值蕴涵/突破路向

分类

社会科学

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秦春..“科教融汇”视角下职业院校教师科研能力提升的价值蕴涵、现实滞碍及突破路向[J].工业技术与职业教育,2025,23(4):P.119-124,6.

工业技术与职业教育

1674-943X

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