工业技术与职业教育2025，Vol.23Issue(4)：P.96-100,112,6.
基于“思·专·创”融合的工业互联网专业“两创三线”课程重构研究
摘要
关键词
工业互联网/任务驱动/校企合作/人才培养质量/专创融合分类
社会科学引用本文复制引用
葛东东,张振东,朱禧..基于“思·专·创”融合的工业互联网专业“两创三线”课程重构研究[J].工业技术与职业教育,2025,23(4):P.96-100,112,6.基金项目
浙江省教育科学规划2024年度规划课题(高校)“基于‘思·专·创’融合的工业互联网专业‘两创三线’课程重构研究”(课题编号:2024SCG141),主持人葛东东。 （高校）
