工业技术与职业教育2025，Vol.23Issue(4)：P.87-90,4.
系统思维视域下高校思政课学习效果评价体系的理论进路、实践路向和实施路径
摘要
关键词
高校思政课/学习效果评价/理论进路/实践路向/实施路径分类
社会科学引用本文复制引用
崔晨秋,杜君,孙达明,宋晓宁..系统思维视域下高校思政课学习效果评价体系的理论进路、实践路向和实施路径[J].工业技术与职业教育,2025,23(4):P.87-90,4.基金项目
2021年度全国高校思想政治理论课教师研究专项项目“高职思政课‘四纵五横一平台’考核评价模式研究”(项目编号:21SZK12787002),主持人崔晨秋。 （项目编号:21SZK12787002）
