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基于人文关怀的CBL体验式教学模式应用于心内科护理带教中的效果研究

陈敏 孙源慧 田晓静 王玉刚 崔丽

中国医药科学2025，Vol.15Issue(15)：P.180-184,5.
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中国医药科学2025，Vol.15Issue(15)：P.180-184,5.DOI:10.20116/j.issn2095-0616.2025.15.36

基于人文关怀的CBL体验式教学模式应用于心内科护理带教中的效果研究

陈敏 1孙源慧 1田晓静 1王玉刚 2崔丽1

作者信息

  • 1. 山东第二医科大学附属医院心内科,山东潍坊261041
  • 2. 山东省潍坊市寒亭区人民医院检验科,山东潍坊261000
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摘要

关键词

人文关怀/案例教学法/体验式教学/心内科/护理/带教

分类

社会科学

引用本文复制引用

陈敏,孙源慧,田晓静,王玉刚,崔丽..基于人文关怀的CBL体验式教学模式应用于心内科护理带教中的效果研究[J].中国医药科学,2025,15(15):P.180-184,5.

基金项目

潍坊医学院附属医院院级护理教学改革与研究课题(2024HLB010)。 （2024HLB010）

中国医药科学

2095-0616

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