中国医药科学2025，Vol.15Issue(15)：P.172-175,184,5.DOI:10.20116/j.issn2095-0616.2025.15.34
对分课堂视域下医学院校生理心理学课程考核评价方式的改革探索
摘要
关键词
当堂对分教学模式/学习效果评价/教学效果评价/生理心理学分类
社会科学引用本文复制引用
李芸,周仕轶..对分课堂视域下医学院校生理心理学课程考核评价方式的改革探索[J].中国医药科学,2025,15(15):P.172-175,184,5.基金项目
四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2021-779) （JG2021-779）
成都中医药大学基础医学院2023年度院级教育教学改革重点项目“对分课堂视域下《生理心理学》考核评价方式的改革与实践”。 （）
