高教学刊2025，Vol.11Issue(25)：P.79-83,5.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2025.25.019
教育数字化转型背景下大学生社会支持与线上学习投入的关系研究——基于一个有调节的中介模型
摘要
关键词
个人成长主动性/学业情绪/社会支持/学习投入/线上学习分类
社会科学引用本文复制引用
宗科,孔晔,张媛媛,孟笑..教育数字化转型背景下大学生社会支持与线上学习投入的关系研究——基于一个有调节的中介模型[J].高教学刊,2025,11(25):P.79-83,5.基金项目
教育部人文社会科学项目“Chat GPT融入高等教育的风险研究:形成机制、评估与防范策略”(24YJA88010) （24YJA88010）
中国高等教育学会高等教育科学研究重点课题“涉农高校农林人才培养与和美乡村建设耦合发展指标体系研究”(24NL0303) （24NL0303）
山东省教育科学“十四五”规划项目“ChatGPT在高等教育中的应用前景及风险防范研究”(2023ZD061)。 （2023ZD061）
