诊断学理论与实践2025，Vol.24Issue(4)：459-463,5.DOI:10.16150/j.1671-2870.2025.04.014
基于翻转课堂的影像学诊断教学模式对提升住培医师临床思维能力的实践研究
Application of a flipped classroom-based approach in imaging diagnosis teaching to improve clinical thinking among residents
唐言 1潘沛 2王欣倍 3陈娅 1吴颖为1
作者信息
- 1. 上海交通大学医学院附属第九人民医院放射科,上海 200011
- 2. 上海交通大学医学院附属第九人民医院临床医学院,上海 200011
- 3. 上海交通大学医学院附属第九人民医院规培办,上海 200011
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摘要
关键词
临床住培医师/医学影像学/翻转课堂/教学改革分类
社会科学引用本文复制引用
唐言,潘沛,王欣倍,陈娅,吴颖为..基于翻转课堂的影像学诊断教学模式对提升住培医师临床思维能力的实践研究[J].诊断学理论与实践,2025,24(4):459-463,5.
