基础医学教育2025，Vol.27Issue(9)：835-838,4.DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2025.09.06
"一境三脉"模式在病原生物学实验课程中的应用
摘要
关键词
病原生物学/实验教学/"一境三脉"教学/早临床/人工智能/教学模式分类
医药卫生引用本文复制引用
涂增,邹晓毅,卢楠,柳静,古天乐,陆合.."一境三脉"模式在病原生物学实验课程中的应用[J].基础医学教育,2025,27(9):835-838,4.基金项目
重庆市教委高等教育教学改革基金资助项目(223115) （223115）
重庆医科大学教育教学研究基金资助项目(JY210301) （JY210301）
