“新医科”背景下人工智能赋能中药学课程教学思考与实践OA
“新医科”是教育部为适应新一轮科技革命与产业变革需求而提出的医学教育改革方向,近年来取得了大量实绩。新医科强调深度融合人工智能(artificial intelligence,AI)、大数据等新技术。AI的发展为高等教育带来新的机遇,同时也带来了新的挑战。从新医科教育的需求出发,阐述AI赋能中药学课程教学改革中面临的机遇和挑战,总结AI在中药学课程教学中的潜在应用和实践,提出加强基础设施建设、师生AI相关培训、整合学科资源等策略,可为中药学专业高素质创新人才的培养提供支持。
陈向涛;申传璞;桂双英
安徽医科大学药学科学学院,安徽合肥230032安徽医科大学药学科学学院,安徽合肥230032安徽中医药大学药学院,安徽合肥230012
医药卫生
新医科人工智能中药学
《安徽中医药大学学报》 2025 (5)
P.105-108,4
安徽省第二批中华优秀传统文化传承基地项目(皖教秘[2024]167号)国家级一流本科专业建设项目(教高厅函[2019]46号)首批国家级一流本科课程:安徽中医药大学《中药药剂学》(教高函[2020]8号)。
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