中国地质教育2025，Vol.34Issue(4)：P.64-67,4.
理论与实验融通教学——南京大学“岩石学与岩石成因”品牌课程建设的探索
摘要
关键词
岩石学/品牌课程/拔尖创新人才分类
社会科学引用本文复制引用
夏炎,曾罡,徐夕生..理论与实验融通教学——南京大学“岩石学与岩石成因”品牌课程建设的探索[J].中国地质教育,2025,34(4):P.64-67,4.基金项目
南京大学研究生“三个一百”优质课程建设项目 （）
南京大学本科教育教学改革课题“国家四深战略下的岩石学教学思政建设研究”。 （）
