重庆医学2025，Vol.54Issue(10)：P.2474-2476,3.DOI:10.3969/j.issn.1671-8348.2025.10.043
基于知识图谱联合CBL的混合教学模式在儿科学教学中的应用
摘要
关键词
知识图谱/CBL/混合教学/儿科学/教学质量分类
教育学引用本文复制引用
李小莉,黄先玫,芦惠,蒋春明..基于知识图谱联合CBL的混合教学模式在儿科学教学中的应用[J].重庆医学,2025,54(10):P.2474-2476,3.基金项目
浙江中医药大学本科教育教学改革项目(YB24010) （YB24010）
浙江中医药大学教学学术研究项目(AXS24004) （AXS24004）
杭州市医学重点学科建设基金项目(0020200448)。 （0020200448）
