中阿科技论坛(中英文)Issue(11)：P.138-142,5.
人工智能赋能大学基础课教学:活动模式重构与实践路径
摘要
关键词
人工智能/大学基础课/活动理论/生成式AI/教学设计模型分类
教育学引用本文复制引用
陈思宇,郝虹..人工智能赋能大学基础课教学:活动模式重构与实践路径[J].中阿科技论坛(中英文),2025,(11):P.138-142,5.基金项目
深圳市高层次人才科研启动基金、哈尔滨工业大学2022年度本科教育教学改革研究项目(XJG2022016)。 （XJG2022016）
