大学校园夜景照明的“开放-约束”辩证关系研究——以广州科技教育城实践为例OA
本文以广州科技教育城照明规划设计为例,探索城校融合背景环境下,如何利用光的空间界定、视线引导、情绪表达等功能,形成“约束性”或“开放性”校园夜间环境,并细化夜景照明相关指标体系,为后续大学城夜景照明建设提供借鉴参考。
周利利
北京清华同衡规划设计研究院有限公司,北京100085
动力与电气工程
城校融合约束的光开放的光照明指标
《照明工程学报》 2025 (5)
P.134-140,7
本文以广州科技教育城照明规划设计为例,探索城校融合背景环境下,如何利用光的空间界定、视线引导、情绪表达等功能,形成“约束性”或“开放性”校园夜间环境,并细化夜景照明相关指标体系,为后续大学城夜景照明建设提供借鉴参考。
周利利
北京清华同衡规划设计研究院有限公司,北京100085
动力与电气工程
城校融合约束的光开放的光照明指标
《照明工程学报》 2025 (5)
P.134-140,7
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