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启发式临床医学教学模式与TBL教学模式应用在骨科教学中的价值探讨

胡红涛 赵司顺 滕海军 王胜

中国医药科学2025,Vol.15Issue(20):P.149-153,5.
中国医药科学2025,Vol.15Issue(20):P.149-153,5.DOI:10.20116/j.issn2095-0616.2025.20.31

启发式临床医学教学模式与TBL教学模式应用在骨科教学中的价值探讨

胡红涛 1赵司顺 1滕海军 1王胜1

作者信息

  • 1. 山东第二医科大学附属医院脊柱外科,山东潍坊261000
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摘要

关键词

启发式教学/TBL教学模式/骨科教学/临床技能/理论知识/团队合作

分类

医药卫生

引用本文复制引用

胡红涛,赵司顺,滕海军,王胜..启发式临床医学教学模式与TBL教学模式应用在骨科教学中的价值探讨[J].中国医药科学,2025,15(20):P.149-153,5.

基金项目

山东省研究生优质教育教学资助项目(SDYAL2024122)。 (SDYAL2024122)

中国医药科学

2095-0616

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