中国医药科学2025,Vol.15Issue(20):P.149-153,5.DOI:10.20116/j.issn2095-0616.2025.20.31
启发式临床医学教学模式与TBL教学模式应用在骨科教学中的价值探讨
摘要
关键词
启发式教学/TBL教学模式/骨科教学/临床技能/理论知识/团队合作分类
医药卫生引用本文复制引用
胡红涛,赵司顺,滕海军,王胜..启发式临床医学教学模式与TBL教学模式应用在骨科教学中的价值探讨[J].中国医药科学,2025,15(20):P.149-153,5.基金项目
山东省研究生优质教育教学资助项目(SDYAL2024122)。 (SDYAL2024122)