物联网技术2025，Vol.15Issue(24)：P.138-142,5.DOI:10.16667/j.issn.2095-1302.2025.24.033
新工科背景下“传感器原理与应用”课程的“三会融通”教学探索
摘要
关键词
新工科/传感器课程改革/融合教学/校企合作/产教融合/铸魂育人分类
信息技术与安全科学引用本文复制引用
冯婉媚,刘永明,黄文勇,刘洪山,谢家兴..新工科背景下“传感器原理与应用”课程的“三会融通”教学探索[J].物联网技术,2025,15(24):P.138-142,5.基金项目
华南农业大学本科教学质量与教学改革工程项目青年项目:传感检测类课程的混合式教学创新与实践(JG2023087) （JG2023087）
华南农业大学课程思政项目:集成电路课程群课程思政示范团队(kcsz2023005) （kcsz2023005）
华南农业大学本科教学质量与教学改革工程项目:《大学生创新创业基础》课程教学方式方法改革研究(JG2025082) （JG2025082）
教育部2023年产学合作协同育人项目:微电子课程实验教学数字化探索(230702595161723)。 （230702595161723）
