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教育数字化转型中师生主体性危机的生成逻辑与化解路径

白晓丽 姜永志

继续教育研究Issue(1):P.102-107,6.
继续教育研究Issue(1):P.102-107,6.

教育数字化转型中师生主体性危机的生成逻辑与化解路径

白晓丽 1姜永志2

作者信息

  • 1. 内蒙古民族大学教育科学学院,内蒙古通辽028000
  • 2. 内蒙古民族大学教育科学学院,内蒙古通辽028000 内蒙古民族教育与心理发展研究基地,内蒙古通辽028000
  • 折叠

摘要

关键词

教育数字化/师生主体性危机/生成逻辑

分类

社会科学

引用本文复制引用

白晓丽,姜永志..教育数字化转型中师生主体性危机的生成逻辑与化解路径[J].继续教育研究,2026,(1):P.102-107,6.

基金项目

内蒙古自治区直属高校科研基本费创新团队项目“智能时代师-机-生协同发展机制与效能提升研究”(编号:GXKY25S030)。 (编号:GXKY25S030)

继续教育研究

1009-4156

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