设计2025，Vol.38Issue(22)：14-21,8.
交叉学科语境下的破壁尝试:对中国汽车设计教育模式创新的再思考
BREAKING BARRIERS IN THE CONTEXT OF INTERDISCIPLINARITY:RETHINKING THE INNOVATION OF AUTOMOTIVE DESIGN EDUCATION MODELS IN CHINA
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王选政,李杰,叶风,童慧明..交叉学科语境下的破壁尝试:对中国汽车设计教育模式创新的再思考[J].设计,2025,38(22):14-21,8.
