现代教育技术2026，Vol.36Issue(2)：P.89-98,10.DOI:10.3969/j.issn.1009-8097.2026.02.010
问题线索和自我生成教学策略影响沉浸式学习效果的实证研究
摘要
关键词
沉浸式学习/问题线索/自我生成教学/脑电图/认知加工分类
社会科学引用本文复制引用
郑旭东,吉馨元,徐佳敏,罗佳乐,杨现民..问题线索和自我生成教学策略影响沉浸式学习效果的实证研究[J].现代教育技术,2026,36(2):P.89-98,10.基金项目
江苏省2023年研究生科研与实践创新计划项目“具身交互对学生空间能力发展的影响及作用机制研究”(项目编号:KYCX23_2885)的阶段性研究成果。 （项目编号:KYCX23_2885）
