重庆高教研究2026，Vol.14Issue(2)：P.16-27,12.DOI:10.15998/j.cnki.issn2097-6763.2026.02.002
教育强国目标的空间溢出与国际影响力:全球219个经济体的门槛模型验证
摘要
关键词
国际影响力/教育强国目标/高水平教育对外开放/教育经济理论分类
社会科学引用本文复制引用
汪小龙,丁佐琴..教育强国目标的空间溢出与国际影响力:全球219个经济体的门槛模型验证[J].重庆高教研究,2026,14(2):P.16-27,12.基金项目
国家社会科学基金教育学重大课题“新发展阶段教育促进共同富裕研究”(VFA220003) （VFA220003）
江苏省教改课题重点项目“数字赋能,交叉融合——AI时代财经专业本科教学改革创新和实践”(2023JSJG127) （2023JSJG127）
无锡太湖学院教育教学改革研究课题“面向教育强国目标的数据资产管理领域财务管理本科生培养模式、改革与实践”(2025JGYJ09)。 （2025JGYJ09）
