|国家科技期刊平台
| 注册
首页|期刊导航|诊断学理论与实践|虚拟仿真联合问题导向的项目驱动教学在放射物理与辐射防护课程教学改革中的应用研究

虚拟仿真联合问题导向的项目驱动教学在放射物理与辐射防护课程教学改革中的应用研究

刘丹丹 牛延涛 康天良 刘云福 郭森林 韩文静 张永县

诊断学理论与实践2026，Vol.25Issue(1)：P.105-111,7.
✕
诊断学理论与实践2026，Vol.25Issue(1)：P.105-111,7.DOI:10.16150/j.1671-2870.2026.01.016

虚拟仿真联合问题导向的项目驱动教学在放射物理与辐射防护课程教学改革中的应用研究

刘丹丹 1牛延涛 2康天良 1刘云福 1郭森林 1韩文静 3张永县1

作者信息

  • 1. 首都医科大学附属北京同仁医院放射科,北京100730
  • 2. 首都医科大学附属北京友谊医院放射科,北京100050
  • 3. 首都医科大学医学技术学院,北京101300
  • 折叠

摘要

关键词

放射物理与辐射防护/虚拟仿真/问题导向/项目驱动/实践能力/科研思维

分类

社会科学

引用本文复制引用

刘丹丹,牛延涛,康天良,刘云福,郭森林,韩文静,张永县..虚拟仿真联合问题导向的项目驱动教学在放射物理与辐射防护课程教学改革中的应用研究[J].诊断学理论与实践,2026,25(1):P.105-111,7.

基金项目

北京市教育科学“十四五”规划2024年度一般课题(CDDB24223)。 （CDDB24223）

诊断学理论与实践

1671-2870

访问量1
|
下载量0
段落导航相关论文