中国林业教育2026，Vol.44Issue(2)：25-31,7.DOI:10.3969/j.1001-7232.2024160
涉农高校设计学专业"一懂两爱"人才培养的实践探索-以"风景资源与文化遗产保护"课程为例
摘要
关键词
一懂两爱/三农/涉农高校/设计学专业/课程思政/风景资源与文化遗产保护引用本文复制引用
蔚一潇,李侃侃..涉农高校设计学专业"一懂两爱"人才培养的实践探索-以"风景资源与文化遗产保护"课程为例[J].中国林业教育,2026,44(2):25-31,7.基金项目
2023年西北农林科技大学教育教学改革项目——基于"一懂两爱"培养目标的农林院校设计学专业课程教学改革",项目编号JY2304012 （）
陕西省教育科学规划办公室陕西省教育科学"十四五"规划2023年度课题"基于O-LIS-E的课程思政教学设计模型探索与实践",项目编号SGH23Y2217. （）
