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PBL+CBL联合翻转课堂的微课教学法在心内科临床实践教学中的创新与成效探究

陈清杰朱嘉俊宋宁赵倩杨毅宁李晓梅

中国现代医生2026，Vol.64Issue(6)：70-73,4.

中国现代医生2026，Vol.64Issue(6)：70-73,4.DOI:10.3969/j.issn.1673-9701.2026.06.013

陈清杰 ¹朱嘉俊 ¹宋宁 ¹赵倩 ¹杨毅宁 ¹李晓梅¹

作者信息

问题导向教学法/案例教学法/翻转课堂/微课/心内科/临床教学

社会科学

陈清杰,朱嘉俊,宋宁,赵倩,杨毅宁,李晓梅..PBL+CBL联合翻转课堂的微课教学法在心内科临床实践教学中的创新与成效探究[J].中国现代医生,2026,64(6):70-73,4.

新疆医科大学教育研究与教学改革项目(YG2024084) （YG2024084）

ISSN：1673-9701

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