浙江中医药大学学报2026，Vol.50Issue(2)：P.245-249,5.DOI:10.16466/j.issn1005-5509.2026.02.016
人工智能技术赋能中医教学的价值、风险与应对路径构建
摘要
关键词
人工智能/中医教学/教育数字化/价值逻辑/伦理风险/实践路径/技术赋能/高教研究分类
社会科学引用本文复制引用
高思美,黄宏..人工智能技术赋能中医教学的价值、风险与应对路径构建[J].浙江中医药大学学报,2026,50(2):P.245-249,5.基金项目
全国中医药高等教育“十四五”规划2023年度教育科研课题(YB-23-23) （YB-23-23）
2025年度浙江省哲学社会科学规划部门合作专项研究课题(25BMHZ049YB) （25BMHZ049YB）
2023年度浙江省青少年和青少年工作研究课题(ZQ2023039)。 （ZQ2023039）
