中国地质教育2026，Vol.35Issue(1)：P.85-89,5.
地矿类专业学位研究生实践创新能力培养困境与优化路径研究——以新疆大学为例
摘要
关键词
专业学位研究生/实践创新能力/虚拟现实/数字孪生/数据驱动分类
社会科学引用本文复制引用
刘洪林,赵红超,张紫昭,剧锦茂,郑杰,史光明..地矿类专业学位研究生实践创新能力培养困境与优化路径研究——以新疆大学为例[J].中国地质教育,2026,35(1):P.85-89,5.基金项目
新疆维吾尔自治区研究生教育教学改革项目(XJ2025GY13,XJ2025GY02) （XJ2025GY13,XJ2025GY02）
新疆维吾尔自治区大学生创新训练计划项目(S202410755026)。 （S202410755026）
