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高校人才评价“符号化”:现实表征、生成逻辑与治理路径

崔延强 孟亚男

高校教育管理2026,Vol.20Issue(3):P.51-61,75,12.
高校教育管理2026,Vol.20Issue(3):P.51-61,75,12.DOI:10.13316/j.cnki.jhem.1673-8381.2025-2129

高校人才评价“符号化”:现实表征、生成逻辑与治理路径

崔延强 1孟亚男1

作者信息

  • 1. 西南大学教育学部,重庆400715
  • 折叠

摘要

关键词

高校人才评价/符号化/符号资本/评价改革/学术治理

分类

社会科学

引用本文复制引用

崔延强,孟亚男..高校人才评价“符号化”:现实表征、生成逻辑与治理路径[J].高校教育管理,2026,20(3):P.51-61,75,12.

基金项目

国家社会科学基金重大项目(21&ZD038) (21&ZD038)

西南大学研究生科研创新项目(SWUB24006)。 (SWUB24006)

高校教育管理

OACHSSCD

1673-8381

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