基础医学教育2026，Vol.28Issue(4)：303-306,4.DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2026.04.01
医教协同下病原生物学课程跨界思维的探索
摘要
关键词
病原生物学/基础医学/教学改革/跨界融合/医教协同/早临床分类
医药卫生引用本文复制引用
涂增,柳静,朱钰,武卫华,陆合..医教协同下病原生物学课程跨界思维的探索[J].基础医学教育,2026,28(4):303-306,4.基金项目
重庆市教委高等教育教学改革基金资助项目(223115) （223115）
重庆医科大学基础医学院教学改革基金资助项目(2025KCSZ05) （2025KCSZ05）
