郭来有
郭来有1
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2025年河南省技工院校教科研课题"赛教融合背景下'模块化、阶梯型、步进式'工学一体化教学路径探索与实践——以工业机器人专业为例"(JGJY—A2503) (JGJY—A2503)
ISSN:1007-9416