中国地质教育2026，Vol.35Issue(3)：P.124-129,6.
高校课程思政的实施途径与多主体协同育人机制的构建
刘玉强 1刘泽群 2段先哲 3寇婷4
作者信息
- 1. 教育部高等学校地质类专业教学指导委员会,北京102211
- 2. 中国地质大学(北京)地球科学与资源学院,北京100083 中国地质科学院,北京100058
- 3. 南华大学资源环境与安全工程学院,湖南衡阳421001
- 4. 北京市地质矿产勘查开发集团有限公司,北京100058
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摘要
关键词
课程思政/思政课程/协同育人/教学改革/地质学教育分类
社会科学引用本文复制引用
刘玉强,刘泽群,段先哲,寇婷..高校课程思政的实施途径与多主体协同育人机制的构建[J].中国地质教育,2026,35(3):P.124-129,6.基金项目
中国工程院学部重点战略研究与咨询项目(2025-XZ-50)。 （2025-XZ-50）
