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从他治到自治:职业学校班级管理模式的叙事研究

刘素萍 王化笛

职教通讯Issue(6):P.76-82,7.
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职教通讯Issue(6):P.76-82,7.

从他治到自治:职业学校班级管理模式的叙事研究

刘素萍 1王化笛2

作者信息

  • 1. 南京师范大学教育科学学院 南京财经高等职业技术学校
  • 2. 江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所
  • 折叠

摘要

关键词

职业学校/班级管理/项目自治

分类

社会科学

引用本文复制引用

刘素萍,王化笛..从他治到自治:职业学校班级管理模式的叙事研究[J].职教通讯,2026,(6):P.76-82,7.

基金项目

2024年南京市教育科学“十四五”规划课题“美育浸润行动背景下职校生审美素养及其培育研究”(项目编号:L/2024/090)。 (项目编号:L/2024/090)

职教通讯

1674-7747

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