职教通讯Issue(6)：P.68-75,8.
破解“数字悬浮”:从工具叠加到生态重塑的高职教育数字化转型研究
摘要
关键词
数字悬浮/工具叠加/生态重塑/高职教育/数字化转型分类
社会科学引用本文复制引用
文铮,于鉴桐,刘思娱..破解“数字悬浮”:从工具叠加到生态重塑的高职教育数字化转型研究[J].职教通讯,2026,(6):P.68-75,8.基金项目
湖南省教育科学“十四五”规划2025年度课题“生成式AI赋能高职邮政客服课程‘教—训—评’全链条数字化转型的路径研究”(项目编号:XJK25CZY063) （项目编号:XJK25CZY063）
湖南省职业教育与成人教育学会科研规划2025年度课题“生成式AI融入高职商科类课程的建设与实践研究”(项目编号:XH2025283) （项目编号:XH2025283）
湖南省教育厅科学研究2025年度课题“湖南‘4×4’产业体系下邮政生态赋能高职数字服务类专业课程升级与实践研究”(项目编号:25C1372)。 （项目编号:25C1372）
